Componente I.1: Objetivos institucionales Componente I.2: Objetivos académicos y planes de estudio Componente I.3: Grados y títulos Componente I.4: Sistemas de información Componente I.5: Procesos de admisión Componente I.6: Plan de Gestión de la Calidad Institucional

Componente II.1: Creación de nuevas universidades Componente II.2: Creación de nuevos programas de estudios en universidades existentes

Componente III.1: Ubicación de locales Componente III.2: Posesión de locales Componente III.3: Seguridad estructural y seguridad en caso de siniestros Componente III.4: Seguridad de uso de laboratorios y talleres Componente III.5: Disponibilidad de servicios públicos Componente III.6: Dotación de servicios higiénicos Componente III.7: Talleres y laboratorios para la enseñanza Componente III.8: Ambientes para docentes Componente III.9: Mantenimiento de la infraestructura y equipamiento

Componente IV. 1: Líneas de investigación Componente IV.2: Docentes que realizan investigación Componente IV.3: Registro de documentos y proyectos de investigación.

Componente V.1: Existencia del 25% del total de docentes, como mínimo, a tiempo completo Componente V.2: Requisitos para el ejercicio de la docencia Componente V.3: Selección, evaluación y capacitación docente

Componente VI.1: Servicios de salud Componente VI.2: Servicio social Componente VI.3: Servicios psicopedagógicos Componente VI.4: Servicios deportivos Componente VI.5: Servicios culturales Componente VI.6: Servicios de seguridad y vigilancia Componente VI.7: Adecuación al entorno y protección al ambiente Componente VI.8: Acervo bibliográfico

Componente VII.1: Mecanismos de mediación e inserción laboral para estudiantes y egresados Componente VII.2: Mecanismos de coordinación y alianzas estratégicas con el sector público y/o privado

Componente VIII.1: Transparencia